rostungurinn77 skrifaði:rapport skrifaði:falcon1 skrifaði:Hvernig á þá að meta nemendurnar inn?
Með eigndlegum aðferðum en ekki megindlegum = viðtöl, rýnihópum, praktískum verkefnum...
Eða bara fyrstur kemur fyrstur fær, s.s. að þeir sem sækja um fyrst eru teknir í mat fyrst og ef þeir standast matið þá fá þeir inn.
Klárt að 10 ára nám er ekki nóg til að meta nemendurna. Það þarf að taka þá alla í viðtöl, próf og til skoðunar hjá rýnihópum
Get ekki ímyndað mér að þetta endi illa.
Ég veit um haug af fólki sem fékk óverðskulduð tækifæri til náms og kunna ekki að hagnýta það sem þau lærðu... sem er sorglegt.
En verra finnst mér að vita af mikið af hæfileikafólki sem hefði verðskuldað a.m.k. eitt gott tækifæri en fékk ekki.
Þetta eykur samkeppni og gefur fleirum tækifæri = tækifæri til náms verða verðmætari og vonandi betur nýtt af þeim sem fá þau.
Mikil forréttindablinda að vera menntaður og segja þetta sé ekki vandamál. Ég tuðaði mig inn í frumgreinadeild THÍ 24 ára gamall og var heppinn. Líklega engir slíkir sénsar fyrir fólk í dag.